LEITURA, REFLEXÃO E DISCUSSÃO SOBRE MÍDIA-EDUCAÇÃO

... Hoje a escola, família, grupos sociais e meio de comunicação, são compreendidos como importante espaço educativo e socializador. “É preciso transformar a escola num local de produção de mídias”, acredito que o autor neste texto tem toda razão ao citar a importância da mídia na educação, porém para isso é preciso que o professor tenha uma melhor formação tecnológica, pois na maioria das vezes há professores que tem uma certa idade e tempo de serviço que demonstram dificuldades em aceitar a mídia como ferramenta de trabalho, ficando assim preso aos métodos tradicionais, onde não desperta muito interesse no aluno por não fazer parte da realidade atual.

PROPOSTA DE PROJETO DE TRABALHO

PROJETO DE TRABALHO EM SALA DE AULA COM A INTERAÇÃO DE TECNOLOGIAS AO CURRÍCULO


TEMA: Graficos no Exel

CURSISTA: Rosenilda

MODALIDADE: Ensino fundamenta 4º e 5º ano – Língua Portuguesa e Matemática

TEMPO ESTIMADO: 05 aulas -

MATERIAL NECESSÁRIO: Fita métrica e computador com programa Exel.

OBJETIVO: Produzir, analisar e comparar gráficos em computador.

DESENVOLVIMENTO: Peça que os alunos selecione um tema para uma pesquisa de dados.
Uma sugestão é investigar dados do desenvolvimento físico, como a altura dos alunos.
Organize a medição e anote os resultados no quadro.
Proponha que a turma pesquise exemplos de gráficos em jornais, revistas e sites, para decidir o melhor jeito de apresentar os dados coletados.
Divida os alunos em grupos colocando-os em frente aos computadores.

AVALIAÇÃO: A avaliação será por meio de observação , relacionado o progresso dos alunos e verificando se os mesmos compreende a necessidade de estabelecer categorias e se conseguiu criar gráficos e perceber a utilidade específica de cada tipo. Se necessário repetir a atividade ou a coleta de outros dados, como: peso, idade, etc.

Mystery Guitar Man - Pop

Pardinho sim sujo não

Entrevista com Pedro Demo: Os desafios da linguagem no século XXI

Concordo quando Pedro Demo aborda que: a pedagogia precisa inventar um professor que já venha com uma cara diferente, não só para dar aulas e que seja tecnologicamente correto. Que mexa com as novas linguagens, que tenha blog, que participe desse mundo – isso é fundamental. Depois, quando ele está na escola, ele precisa ter um reforço constante para aprender. É preciso um curso grande, intensivo, especialização, voltar para a universidade, de maneira que o professor se reconstrua. Com isso teremos uma inovação na educação e aí o professor estará preparado para mesclar o aprendizado inserindo a tecnologia em seu plano de aula.